綜合職能科教學課程規劃
(一)學科與操作能力並重,規劃車輛整理領域相關課程,訓練汽車美容實用,注重實地實習,鼓勵學生參加相關證照考試,增進學生自信心及提升就業率。
(二)結合學校軟、硬體設備,校訂課程多元化,培養學生多元興趣,加強中重度學生活自理能力,銜接社政單位。
(三)培養學生各項獨立自主的能力,養成正確安全的工作習慣、敬業樂群的工作態度及價值觀。
(四)考量社區資源、學生興趣及生涯規劃、畢業進路、產業分析、社會發展需要,安排職場見習課程,落實專業知識與實務應用之結合。
綜合職能科學分架構表
課程類別 | 領域/科目及學分數 | 授課年段與學分配置 | 備註 | |||||||||||
第一學年 | 第二學年 | 第三學年 | ||||||||||||
名 稱 | 學分 | 名 稱 | 學分 | 一 | 二 | 一 | 二 | 一 | 二 | |||||
部定必修科目 | 一般科目 | 學分 % | 語文 | 國語文 | 8-16 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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英語文 | 6-12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
數學 | 數學 | 4-8 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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| 1.各校得依群科屬性、學生生涯發展、學校發展特色彈性調減至4學分,合計為4-8學分。 2.數學領域以修習4學分為原則。 | |||||
社會 | 歷史 | 4-10 |
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| 2 | 2 |
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| 1.「社會領域」包括「歷史」、「地理」、「公民與社會」三科,各校得依群科屬性、議題融入、學生生涯發展、學校發展特色、師資調配等彈性開設,合計為6-10 學分。學生至少修習二科以上。 2.社會、自然科學與藝術領域必修課程得研擬跨科之統整型、探究型或實作型課程2 學分。
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地理 | 2 | 2 |
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公民與社會 |
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| 2 | 2 | ||||||||
自然科學 | 物理 | 4-6 | 1 | 1 |
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| 1.「自然科學領域」包括「物理」、「化學」、「生物」三科,各校得依群科屬性、議題融入、學生生涯發展、學校發展特色、師資調配等因素彈性開設,合計為4-6 學分。學生至少修習二科以上。 2.社會、自然科學與藝術領域必修課程得研擬跨科之統整型、探究型或實作型課程2 學分。
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化學 |
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| 1 | 1 |
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生物 |
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| 1 | 1 | ||||||||
藝術 | 音樂 |
| 1 | 1 |
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| 1.「藝術領域」包括「音樂」、「美術」、「藝術生活」三科,各校自選二科共4學分。 2.社會、自然科學與藝術領域必修課程得研擬跨科之統整型、探究型或實作型課程2學分。
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美術 |
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藝術生活 |
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| 1 | 1 |
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綜合活動 | 法律與生活 | 4 |
| 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1.「綜合活動領域」包括「生命教育」、「生涯規劃」、「家政」、「法律與生活」、「環境科學概論」等五科,「科技領域」包括「生活科技」、「資訊科技」等二科,各校自選二科共4學分彈性開設。 2.該領域認知/行為學習功能嚴重缺損學生得合併綜合活動與科技為大領域實施課程。 | |||||
家政 |
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科技 |
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健康與 體育 | 健康與護理 | 2 | 1 |
| 1 |
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體育I-Ⅵ | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 體育得以適應體育替代之。 | ||||||
全民國防教育 | 2 |
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| 1.全民國防教育得規劃於假日或寒、暑假實施,前述時間實施之課程,每學分不低於18節課。 2.全民國防教育得依身心障礙學生之障礙程度等彈性調整課程內容及學分數,必要時得予以免修。 | ||||||
小計 | 72 | 13 | 13 | 13 | 13 | 10 | 10 | 各群依屬性不同得進行差異性規劃。 | ||||||
專業科目 | 學分 % | 服務導論I、Ⅱ | 4 | 2 | 2 |
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| 群共同專業科目,本群所屬之科別均應修習,計12學分。 | ||||
衛生與安全概論I、Ⅱ | 4 |
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| 2 | 2 |
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事務機器與電腦應用概論I、Ⅱ | 4 |
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| 2 | 2 |
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實習科目 | 學分 % | 基礎清潔實務 | 3 | 3 |
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| 群共同實習科目,本群所屬之科別均應修習,計18學分。 | ||||
基礎清潔實作 | 3 |
| 3 |
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職場清潔實作 | 6 |
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| 3 | 3 |
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顧客服務實務 | 3 |
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| 3 |
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顧客服務實作 | 3 |
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| 3 | |||||||
車輛整理技能 領域 | 車輛外部清理實作 | 3 | 3 |
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車輛內裝清理實作 | 3 |
| 3 |
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車輛美容實作 | 6 |
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| 3 | 3 |
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生活照護技能領域 | 生活保健實作 | 6 | 3 |
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居家照顧實作 | 3 |
| 3 | 3 |
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飲食調理實作I、Ⅱ | 3 |
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| 3 |
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小 計 |
| 11 | 11 | 13 | 13 | 3 | 3 |
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部定必修科目合計 |
| 24 | 24 | 26 | 26 | 13 | 13 |
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選修課程
也
校訂科目
| 校訂必修 | 學分 % | 一般科目 | 特殊需求領域課程 |
| 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1.各校視需要自行規劃,得包括特殊需求領域課程。 2.各校應規劃至少12學分與本科相關之校訂領域/科目之進階課程。 |
專 業科目 | 汽車學I、Ⅱ |
| 2 | 2 |
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休閒農業 |
| 2 | 2 |
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基礎烹調 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
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園藝生活 |
|
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| 2 | 2 | |||||
實 習 科 目 | 專題實作 |
|
|
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| 2 | 2 | ||||
汽車美容實習 |
|
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| 3 | 3 | |||||
居家清潔實務 |
| 1 | 1 |
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| 2 | 2 | |||||
小 計 |
| 8 | 8 | 2 | 2 | 12 | 12 | |||||
校訂選修
| 學分 % | 一 般 科 目 | 生活科技 | 4 |
|
| 2 | 2 |
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| 1.各校開設規定選修學分1.2-1.5 倍之選修課程,供學生自由選修。 2.視服務群科之實際需求,酌減選修課程10%學分數,但須事先陳報各該主管機關核定後方得實施,並於總體課程計畫中敘明。 | |
影片賞析 | 2 |
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| 2 |
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新聞地理 | 1 |
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| 1 |
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國文精修I、Ⅱ |
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英文精修I、Ⅱ |
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基礎化學Ⅱ |
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生命教育 | 1 |
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| 1 | |||||
歷史與鄉土文化I、Ⅱ |
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| 生活英文會話I、Ⅱ |
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| ||||
| 家庭教育 |
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| 健康情感管理 | 1 |
|
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| 1 | ||||
| 藝術生活 |
|
|
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| ||||
| 野外求生 |
|
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| ||||
| 環境科學 | 1 |
|
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| 1 | ||||
| 自然科概論I、Ⅱ |
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| ||||
| 音樂聲樂演唱 |
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| 地理議題 |
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| ||||
| 計算機概論I、Ⅱ |
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| 戲說美術 |
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專 業 科目 | 栽培環境 |
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生態學 |
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產品行銷I、Ⅱ |
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畜產品衛生安全 |
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實 習 科 目 | 職場實務I、Ⅱ |
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| 3 | 3 | ||||
校外初階職場實習I、Ⅱ |
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| 4 | 4 |
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校外進階職場實習I、Ⅱ |
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| 4 | 4 | |||||
作物生產實務I、Ⅱ |
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| 休閒活動規劃與設計I、Ⅱ |
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| 牧場實務 | 3 |
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| |||
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| |||
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小 計 |
| 0 | 0 | 6 | 6 | 10 | 10 |
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校訂必修及選修學分上限合計 |
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學分上限總計 |
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每週團體活動時間(節數) |
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| 六學期每週單位合計12-18 節 | ||||
每週彈性學習時間(節數) |
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|
| 六學期每週單位合計6-12 節 | ||||
每週總上課時間(節數) |
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