一、本校資源班服務方式：採取「學生提出需求申請並協助安排」

    資源班在每個學期皆會發下「特殊需求調查表」供學生、導師與家長討論後填寫，再由資源班協助安排。

二、兩種教學輔導模式：特殊需求課程、學業輔導(即補救教學)

    請學生與家長視學業能力及表現，選擇不同教學輔導模式。

    (一)特殊需求課程(學習策略、社會技巧、生活管理、職業教育、溝通訓練)： 特教老師授課

        針對於上述領域有特殊需求之學生開設，或國文、數學兩科能力與同儕有相當大落差者亦可申請。

    (二)學業輔導： 原班任課教師授課，故須協調配課。

        學業能力及表現勉強可跟上班級進度，仍比同儕需要較多時間理解、複習與加強者可申請。

三、提供之特殊教育服務內容：(以下羅列較重要部分)

    (一)學生個案管理

    (二)鑑定安置申請

    (三)無障礙環境與輔具申請

    (四)學雜費減免協助

    (五)教學評量調整

    (六)特殊考試服務提供

    (七)專業治療服務申請

    (八)升學就業輔導

    (九)特教諮詢與宣導

※如需得知更詳盡之內容可下載此說明：國立佳冬高農資源班服務提供說明

※ 校內分機：325、 e-mail：sere106@ctvs.ptc.edu.tw