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呼嚕呼嚕~輕鬆拿捏人文與社會科

呼嚕呼嚕~輕鬆拿捏人文與社會 上課懶人包 (按照步驟)

壹、上課同學點此連結觀看直播(https://reurl.cc/daQyvy)

我們的課程10:10開始,老師們可以提早5分鐘加入,測試影音設備,並請回報今日出席狀況,謝謝!

 

貳、進入 Slido 提問及互動 Home | Slido - Audience Interaction Made Easy

進入 Slido 頁面後,系統會要求輸入姓名(如下方左圖)。請同學於「全名*」欄位填寫自己的學校/班級/姓名,

例如:某某高中/205/王小明(因涉及課堂表現之計分,請務必如實填寫)。
並勾選下方「我同意使用 Slido 時之使用條款」的同意欄。
 
參、開始聽課並並隨時與講師互動。
 
肆、上完課程記得完成作業繳交。(教材及作業請往下至課程平台使用指南細讀)

 

 

114-1 呼嚕呼嚕~輕鬆拿捏人文與社會科學
課程平台使用指南
 
1.Line 群組
請各位同學點選連結(https://line.me/ti/g/mgsg5jTwBL)或掃描下方 QR CODE 加入Line 群組,任何課程相關問題皆可在群組詢問。
 
2.教材&公告區
以下連結為 Dropbox 連結,作為教材公布使用。每周教材將於上課前一週的星期五上傳,同學們可以於課前先點擊觀看上課教材與作業繳交守則,透過連結僅可瀏覽及下載,此連結也會放在 Line 群的重要筆記本。
 
 
 
為確保各校資訊的保密性,故會分別提供作業之 Dropbox 連結,請同學們在學校資料夾內自行建置一個資料夾,命名格式為「班級+姓名」EX.103 范玉欣
作業繳交期限為 1/8 以前,請同學在此之前上傳所有作業,逾期不受理。
 
4.Slido 提問及互動
 
1). 每週課程的 Slido QR-Code 與代碼,會置於直播畫面角落,同學可使用行動裝置掃描 QR-Code,或是於瀏覽器搜尋 https://www.slido.com/,並輸入代碼加入課堂 Slido。
 
2). 進入 Slido 頁面後,系統會要求輸入姓名(如下方左圖)。請同學於「全名*」欄位填寫自己的學校/班級/姓名,
例如:某某高中/205/王小明(因涉及課堂表現之計分,請務必如實填寫)。
並勾選下方「我同意使用 Slido 時之使用條款」的同意欄。
 
3). 登入後,頁面上方會顯示兩個區塊,分別為「問與答」和「民意調查」(如下方右圖)
● 「問與答」為提問區域,課堂中可以隨時輸入與課堂內容相關的提問,大家也能在頁面上看到彼此的提問並留言討論,老師會在下一週的課堂上統一回覆同學提出的問題。
● 「民意調查」為互動區域,課堂中當老師開啟互動時,同學即可進行問答、投票、參與調查、測驗等互動。
 

📌作業規則:

一學期需繳交5份作業,每份10分,總佔課堂總成績的50分。你可以挑選任一週的上課主題進行寫作,每份作業至少500字,如果你有圖片想放上來輔助說明也非常歡迎!

*你的作業上傳之後,我們會在兩週之內於你所上傳的檔案評論區給出成績與評語。

*你必須在11/6之前上傳2份作業,並且在1/8前將5份作業全部上傳完畢,逾期不受理喔。

*作業的格式必須為DOC.PDF.DOCX.

 

📌作業指南:

將自身經驗結合上課所學的概念,並在「期限內」上傳至Dropbox內自己學校的資料夾中。寫作的策略可以參考下方的「評分標準」。

 

📌評分標準:

1)內容理解與知識運用(30%

是否正確理解上課所介紹的核心概念與理論?

是否能夠準確地應用這些概念來分析問題或現象?

2)批判思考與分析能力(30%

是否能夠提出具有邏輯性的論點,而不只是簡單地複述上課內容?

是否能夠發現社會現象中的矛盾點,並進行批判性的討論?

3)實際應用與創意(20%

是否能將學到的概念應用到現實生活或時事中?

是否能舉出有說服力的例子,而不只是使用課堂提供的案例?

4)表達清晰度與邏輯組織(20%

文章或報告的結構是否清楚,讓人容易理解?

段落是否有清楚的主旨句,並且能夠順暢地銜接?

是否有基本的語言表達能力,避免過多語病或邏輯混亂?

是否充分利用文字展現個人想法,而非單純僅是條列式寫作?

*除此之外,我們也會給予每份作業評語,提供各位同學具體的意見參考。

 

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